Mieux se connaître pour mieux s’orienter

En s’appuyant sur le questionnaire MBTI (en autre), cette formule s’adresse au jeune qui ne sait pas ce qu’il veut faire, qui se sent « perdu » ou qui aime plusieurs domaines mais qui a des difficultés pour choisir.

L’intérêt du questionnaire MBTI est qu’il « découvre » son type de personnalité, qu’il acquiert une meilleure connaissance de lui et les implications sur ses choix et sur son développement.

L’objectif est de déterminer le type psychologique qui correspond le plus à sa personnalité pour l’aider à connaître sa manière de fonctionner.

En dernière partie on échafaude la liste des carrières envisageables.

Le jeune prend conscience de son champ des possibles.

Le client a déjà une idée de ce qu’il souhaiterait faire mais ne sait pas comment s’y prendre ou souhaite être accompagné/rassuré pour la sélection de son cursus post bac.

Dans une démarche de stimulation de son autonomie, des actions entre les RDV sont définies pour la définition des filières possibles.

Une approche globale et systémique prendra également en compte les critères financiers, géographiques, le contexte familial et social.

Le jeune repart avec un projet d’orientation clair et bien défini et une expérience personnelle constructive.

Cette offre est destinée au jeune qui souhaite être accompagné/rassuré pour la rédaction du Parcoursup au cours des différentes étapes.

Lors des entretiens, les voeux sont identifiés. On démontrera comment compléter et optimiser chaque rubrique pour se donner le plus de chances possibles.

Une stratégie de candidatures créée conjointement est définie sur Parcoursup et également en dehors de la plateforme lorsque c’est opprotun.

Cet entretien offre la possibilité d’un question/réponse « ponctuel » pour le jeune qui a juste besoin d’être rassuré dans ses choix ou qui se retrouve confronté à un blocage précis.

Il est également destiné à se donner plus de temps si nécessaire pour finaliser les offres 1, 2 ou 3.

C’est s’accorder le temps nécessaire pour s’affranchir.